Introducción al tema del bambú
VIANCA RUTILIA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema del bambú
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia y utilidad del bambú a través de una actividad de lectura compartida y reflexión.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de motivación, mostrando diferentes objetos hechos de bambú, como muebles, instrumentos musicales, artesanías, etc.
- Preguntar a los alumnos si conocen qué es el bambú y para qué se utiliza.
Desarrollo (30 minutos):
- Leer en voz alta un texto informativo sobre el bambú, resaltando sus características y usos.
- Realizar preguntas a los alumnos para asegurarse de su comprensión y promover la participación activa.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia del bambú y sus posibles beneficios para la comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre el uso del bambú en la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos registrarán información sobre el uso del bambú en la comunidad a través de la investigación en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la importancia del bambú y su potencial uso en la comunidad.
- Presentar diferentes fuentes de información sobre el tema, como libros, videos, entrevistas, etc.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información específica para investigar.
- Darles tiempo para recopilar información relevante sobre el uso del bambú en la comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a los grupos que compartan brevemente la información que han encontrado y registrarla en un re