Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

MATIAS SOTELO
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Química


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y la conservación de la materia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar las reacciones químicas?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán experimentos sencillos para observar reacciones químicas.

  • Observación y registro de los cambios físicos y químicos durante los experimentos.

  • Discusión en grupos sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los experimentos y conclusiones.

  • Explicación de la importancia de representar las reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar las reacciones químicas de manera más precisa?


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las ecuaciones químicas y cómo se utilizan para representar las reacciones.

  • Elaboración de modelos tridimensionales de algunas reacciones químicas.

  • Análisis de las ecuaciones químicas y su interpretación.


Cierre:



  • Puesta en com