Elaboración de diagnóstico de necesidades

DIANA REYES
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Elaboración de diagnóstico de necesidades


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la planificación y organización del proyecto de solución de problemas.

  2. Lista de cotejo de participación y colaboración en el trabajo en equipo durante el desarrollo de la solución de problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de identificar y resolver problemas en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: elaboración de diagnóstico de necesidades.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de identificar las necesidades de la comunidad y cómo esto puede generar soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas reales.

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los equipos (líder, secretario, etc.).

  • Presentación de ejemplos de problemas que pueden ser abordados mediante la elaboración de un diagnóstico de necesidades.

  • Guía para la identificación y recopilación de información relevante para el diagnóstico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo para la resolución de problemas.

  • Asignación de tareas para la siguien