Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Emplear algún sistema para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Adicciones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y problemática.


• Presentación del problema de las adicciones y su relación con la historia y las culturas antiguas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes adicciones y su impacto en la sociedad.


• Presentación de los sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre un pueblo antiguo de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica y su relación con las adicciones.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión sobre las características de cada pueblo antiguo y su relación con las adicciones.


• Actividad de mapas conceptuales para organizar la información investigada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de textos relacionados con la vida cotidiana de los pueblos antiguos y su relación con las adicciones.


• Análisis y reflexión sobre la lectura.


• Actividad de escritura de un ensayo corto sobre las adicciones en los pueblos antiguos y su comparación con la sociedad actual.


• Revisión y retroalimentación de los ensayos.

Sesión 4:

• Actividad de debate sobre la proble