Valor estético de la naturaleza y los paisajes

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y los paisajes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen los diferentes estilos de paisajes y los grandes pintores paisajistas de México.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El valor estético de la naturaleza y los paisajes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y cómo lo aplican en su vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de paisajes variados y realizar una breve descripción de cada uno.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estilos de paisajes y sus características.


• Investigación en grupo sobre un estilo de paisaje específico y su relación con la naturaleza.


• Diseño y creación de un collage en equipo representando el estilo de paisaje investigado.

Cierre:

• Presentación de los collages y discusión sobre las características y elementos que representan el valor estético de la naturaleza en cada uno.


• Reflexión individual sobre la importancia de apreciar y expresar la belleza de la naturaleza en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de algunos pintores paisajistas mexicanos reconocidos y sus obras más representativas.