Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ninguno

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y atención a los alumnos.


• Presentación del tema: "Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común".


• Explicación de la importancia de los documentos personales y su uso en situaciones cotidianas.


• Motivación: mostrar ejemplos de situaciones en las que los documentos personales son necesarios y/o útiles.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han tenido que utilizar algún tipo de documento personal (ejemplo: sacar una cita médica, inscribirse en una actividad extracurricular, etc.).


• Actividad 2: Grupo de discusión y análisis de las situaciones mencionadas. Los alumnos deberán identificar en qué tipo de documento se basa cada situación y qué información debe contener.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen solicitar un documento personal (ejemplo: hacer una "solicitud de inscripción" para una actividad escolar). Deberán identificar los elementos necesarios que debe contener el texto formal.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Tarea: investigar sobre diferentes tipos de documentos personales y su uso en situaciones cotidianas.

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