Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema de precisión y coordinación en los movimientos.

  • Actividad de calentamiento: realizar movimientos de estiramiento y coordinación corporal.

  • Juego de encestar pelotas en distintos objetivos.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


Sesión 2:



  • Recordar el tema de la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: realizar movimientos de coordinación y precisión con objetos de diferentes tamaños.

  • Juego de dominó gigante, donde los alumnos deben colocar las fichas en orden y con precisión.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos.


Sesión 3:



  • Recordar el tema de las sesiones anteriores y repasar el objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: juegos de coordinación y precisión utilizando aros y conos.

  • Actividad práctica: realizar trazos precisos y coordinados en una hoja de papel.

  • Reflexión y discusión sobre cómo los movimientos precisos y coordinados pueden ayudar en diferentes actividades.


Sesión 4:



  • Recordar el tema de las sesiones anteriores y repasar el objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: real