Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Clase de Inglés - Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: La Sequía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y redacción del acontecimiento


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno durante la clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la sequía y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias relacionadas con la sequía.


• Motivar a los alumnos a investigar y compartir sus propias experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre la sequía.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web relacionados con la sequía.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la sequía, sus causas y consecuencias.

Cierre:

• Cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la sequía y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido sobre la sequía en la sesión anterior.


• Introducir el tema de los relatos y su importancia para expresar sucesos significativos.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que piensen en un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo relacionado con la sequía.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar