Escritura colectiva por medio del dictado

Teresa Flores
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos puedan expresar sus ideas mediante el dictado y puedan identificar el sonido de las diferentes palabras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar ideas por medio de la escritura.

  • Mostrar ejemplos de textos escritos y resaltar la importancia de la escritura colectiva.

  • Explicar en qué consiste el dictado y cómo se realizará en el proyecto comunitario.


Sesión 2 - Conociendo la comunidad
Duración: 45 minutos



  • Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre lugares de interés.

  • Los alumnos deberán tomar notas sobre lo que observen y escucharán.

  • Al regresar al aula, se llevará a cabo una puesta en común para compartir las ideas recopiladas y se iniciarán las primeras escrituras colectivas mediante el dictado.


Sesión 3 - Creación de textos colectivos
Duración: 45 minutos



  • Presentar diferentes tipos de textos (cuento, poesía, noticia, etc.).

  • Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los alumnos, por medio del dictado, aporten ideas y verbalicen frases que serán escritas en el pizarrón por el docente.

  • Los alumnos podrán colaborar en la corrección y mejora de los textos escritos.


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