Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento matemático de azar y probabilidad en los alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 15.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del azar y probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede aplicar la probabilidad.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos lancen una moneda y registren los resultados (cara o cruz).


• Analizar los resultados obtenidos y discutir la probabilidad de obtener cada resultado.

Cierre:

• Reflexionar sobre la actividad realizada y su relación con el concepto de probabilidad.


• Plantear preguntas para profundizar en el tema y dejarlas de tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las preguntas de la sesión anterior y discutir las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de evento y su relación con la probabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en parejas donde los alumnos lancen un dado y registren los resultados.


• Analizar los resultados obtenidos y calcular la probabilidad de obtener cada resultado.


• Introducir la representación de la probabilidad en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la actividad realizada y la representación de