Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos suelen tener dificultades para resolver problemas de convivencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen en qué situaciones se sienten felices, tristes, enojados, etc.


• Conversar sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada para el bienestar personal y en la convivencia con los demás.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se puedan identificar diferentes emociones.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes emociones escritas.


• Pedir a cada grupo que discuta y represente una situación en la que se pueda experimentar esa emoción.


• Cada grupo deberá presentar su situación ante el resto de la clase, explicando cómo se sienten en esa situación y cómo podrían reaccionar de manera asertiva.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo se podrían manejar de manera asertiva.


• Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones presentadas y la representen a través de una pintura, dibujo o collage que exprese la emoción y la reacción asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Mostrar las representaciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Real