Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer la comunidad a través de las entrevistas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos temas que los alumnos les gustaría conocer sobre su comunidad.


• Explicación de las características de la entrevista: Hablar sobre qué es una entrevista, sus principales características y sus propósitos.


• Ejemplo de entrevista: Mostrar un video o presentar una entrevista previamente grabada para que los alumnos puedan identificar las características mencionadas.

Sesión 2:

• Planificación de las entrevistas: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés para investigar en la comunidad.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas relacionadas con su tema para hacer en la entrevista.


• Revisión y retroalimentación: Los maestros revisarán las preguntas de cada grupo y darán retroalimentación para mejorarlas.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad: Los grupos realizarán las entrevistas a personas de la comunidad relacionadas con su tema. Se pueden visitar lugares de interés o invitar a personas a la escuela.


• Registro de la información: Los alumnos tomarán notas durante las entrevistas para recopilar la información obtenida.

Sesión 4:

• Análisis de la información: Cada g