Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Consumo de drogas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del consumo de drogas y su impacto en la sociedad.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de drogas.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre el consumo de drogas en el entorno cercano (familia, amigos, comunidad).


• Cada equipo deberá recopilar información sobre el tema, incluyendo estadísticas, testimonios y recursos disponibles para combatir el consumo de drogas.

Cierre:

• Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una puesta en común para identificar las necesidades y problemáticas comunes.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar el consumo de drogas desde una perspectiva estratégica y creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las necesidades y problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Plantear el desafío de buscar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción.

Desarrollo:

• Los equipos trabajarán en la generación de ideas creativas para abordar el problema del consumo de drogas en su entorno cercano.


• Se les animará a pensar de manera estr