Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Claudia G. Serna
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lectura y escritura


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen las problemáticas sociales y ambientales que conocen en su comunidad, México y el mundo.

  • Motivación a través de una breve introducción en la que se resalten la importancia y relevancia del tema.


Fase de Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de un caso problemático relacionado con una problemática social y ambiental.

  • Los alumnos deberán leer y analizar el caso, identificando las causas y consecuencias de la problemática.

  • Realizar una investigación utilizando diversas fuentes de información para profundizar en el tema.

  • Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones a la problemática planteada.


Fase de Cierre:



  • Exposición de los grupos para compartir sus análisis y posibles soluciones.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de abordar estas problemáticas y cómo podrían impactar en la comunidad.

  • Asignación de una tarea de escritura en la que los alumnos deberán redactar un artículo de opinión relacionado con una problemática social y ambiental, destacando su importancia y proponiendo soluciones.


Sesión 2


Fase de Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Lectura y análisis de los artículos de opinión escritos por los alumnos