Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de ser y actuar que conocen, y cómo esto puede afectar a las relaciones con los demás.


• Muestra de ejemplos de personas que se destacan por su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de manera positiva.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán crear una lista de "buenas formas de ser" y "buenas formas de relacionarse" que les gustaría promover en su entorno escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las listas creadas por los grupos.


• Conversación sobre cómo podrían promover estas formas de ser y relacionarse en el entorno escolar.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de role-play donde representarán situaciones de conflicto en las que tendrán que practicar la empatía y buscar soluciones pacíficas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las situaciones representadas en el role-play.


• Conversación sobre las diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la que investigarán sobre las situaciones y co