Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por emociones, estados de ánimo y sentimientos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las emociones y su influencia en la toma de decisiones.

• Exposición del docente sobre las diferentes emociones y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas en las que las emociones pueden afectar la toma de decisiones.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de las discusiones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una breve historia en la que se evidencie la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Sesión 2: Los estados de ánimo y su impacto en la toma de decisiones.

• Presentación de información sobre los estados de ánimo y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Realización de un ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen diferentes estados de ánimo y su posible impacto en la toma de decisiones.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer y ge