El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Mejorar expresión oral y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos problemas que afectan a una comunidad y preguntar a los alumnos si conocen soluciones a los mismos.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se va a trabajar.

Fase de desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con problemas de la comunidad y expresiones para expresar necesidades e intereses en inglés.


• Lectura de un texto corto en inglés que presenta un problema comunitario y su solución.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto.


• Trabajo en parejas: Los alumnos investigan en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad asignada y anotan sus hallazgos en sus cuadernos.


• Puesta en común de los hallazgos de cada pareja.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deben preparar una presentación oral o escrita sobre las soluciones encontradas en su investigación.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivac