Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Objetivo (PDA): Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Vida democrática

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué instituciones y organizaciones conoces que participen en la vida democrática de tu comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Presentación del problema: Los estudiantes deberán investigar y analizar cómo las instituciones y organizaciones sociales y políticas de su comunidad pueden promover la igualdad de género en la vida democrática.


• Los equipos deberán realizar una investigación sobre las instituciones y organizaciones relevantes en su comunidad, identificando qué mecanismos de participación y representación ciudadana promueven la igualdad de género.


• Los estudiantes deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y hacer un registro de sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género en la vida democrática.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Qué accio