Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo injustificado de alumnos y maestros

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


• Planteamiento del problema de ausentismo injustificado de alumnos y maestros como un ejemplo de toma de decisiones influenciada por los sentimientos


• Pregunta guía: ¿Cómo crees que los sentimientos influyen en nuestras decisiones?

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: "Círculo de la palabra"

  
  
  
  
  • Los alumnos se sientan en círculo y cada uno comparte un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo influyó en una decisión que tomó
  
  
  • Se promueve la escucha activa y el respeto hacia las diferentes experiencias y puntos de vista
  
  
  • El docente toma notas de los sentimientos y decisiones mencionadas para posteriormente relacionarlas con la cultura y las vivencias
  
  
  
  



• Actividad individual: "Mi árbol de decisiones"

  
  
  
  
  • Los alumnos dibujan un árbol con hojas en blanco
  
  
  • En cada hoja, escriben una decisión importante que hayan tomado y dibujan una expresión facial que represente el sentimiento predominante en esa decisión
  
  
  • Posteriormente, comparten en parejas o grupos pequeños sus árboles de decisiones y reflexionan sobre cómo los sentimientos influyeron en cada caso
  
  
  
  

Fase 3