Democracia sin valores

ISABEL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Democracia sin valores


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Democracia sin valores".

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en una hoja de papel las características que consideran deben tener una democracia saludable.

  • Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas.


Desarrollo:



  • Presentación y explicación del concepto de valores democráticos y su importancia en el funcionamiento de la democracia.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes identifican y analizan situaciones actuales en las que se perciba una democracia sin valores.

  • Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en conjunto.


Cierre:



  • Resumen de la sesión y reafirmación de la importancia de los valores en la democracia.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre ejemplos de acciones individuales y colectivas que fortalezcan los valores democráticos en el entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recuerdo de la tarea asignada.

  • Actividad de intercambio de ideas: Los estudiantes comparten los ejemplos de acciones que encontraron en sus investigaciones.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos adicionales de acciones para fortalecer los valores dem