Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Usa objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se mostrará a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y se les explicará la importancia de utilizarlos de manera precisa y coordinada.


• Presentación de situaciones cotidianas: se mostrarán imágenes o videos de situaciones cotidianas en las que se requiere utilizar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada. Se fomentará la participación de los alumnos para identificar qué herramientas serían necesarias en cada caso.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad en la que deberán utilizar diferentes objetos y herramientas para resolver un problema específico.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de coordinación motriz: se realizará un juego en el que los alumnos deberán coordinar sus movimientos utilizando diferentes objetos y herramientas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad en la que deberán utilizar diferentes materiales para desarrollar su habilidad motriz fina.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.