Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Características de la entrevista y sus propósitos

Nivel: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las entrevistas y explicarles que se llevará a cabo un proyecto comunitario donde se realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Explicar el objetivo de la clase: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Sesión 2: Conociendo las características de la entrevista (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características de una entrevista: preguntas, respuestas, entrevistador, entrevistado, etc.


• Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes medios (periódicos, revistas, videos, etc.) y analizar sus características.


• Promover una discusión en clase sobre los propósitos de una entrevista y cómo pueden beneficiar a la comunidad.

Sesión 3: Preparación de las entrevistas (20 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar.


• Orientar a los grupos en la preparación de las preguntas que realizarán en las entrevistas.


• Fomentar la inclusión de preguntas relacionadas con las operaciones matemáticas (suma y resta) para atender al problema planteado.

Sesión 4: Real