Los pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Álvaro Deciderio
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Indagar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" a través de una breve explicación y motivación para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema principal, "Los alumnos reconocen la importancia de las costumbres y tradiciones de los pueblos de México y el mundo".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que conocen de su propia cultura y de otras culturas.
- Actividad principal: Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura diferente. Cada grupo investigará y recopilará información sobre las costumbres y tradiciones de esa cultura.
- Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá brevemente lo que han investigado sobre la cultura asignada y reflexionarán sobre la importancia de respetar las diferentes formas de vivir de cada cultura.
Sesión 2:
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre diferentes culturas del mundo. Los alumnos leerán y subrayarán la informaci