La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Elaboración y diseño de una propuesta de divulgación científica

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada.


• Análisis crítico de la situación y sus posibles soluciones desde diferentes perspectivas.


• Reflexión sobre la importancia del español como herramienta de expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Planteamiento de diferentes formas creativas de resolver la situación problemática, por ejemplo, a través de un cuento.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de propuestas creativas para resolver la situación problemática.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica y la igualdad de género en la propuesta.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para elaborar un cuento que aborde la situación problemática y proponga una solución creativa.