Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase: la comprensión y producción de resúmenes. Realizar una breve introducción sobre qué es un resumen y para qué sirve.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué entienden por resumen. Anotar las ideas en el pizarrón. Luego, mostrar ejemplos de resúmenes cortos de textos conocidos por los alumnos (cuentos, noticias, etc.) y analizarlos en conjunto, resaltando las ideas principales y la concisión del texto.

   
   



3. Aplicación (10 minutos): Repartir a cada alumno un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo, enfatizando en la identificación de las ideas principales. Darles unos minutos para que lo realicen y luego compartir sus resúmenes en voz alta.

   
   



4. Reflexión (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué les pareció la actividad, si les resultó fácil o difícil realizar el resumen y por qué. Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender las ideas antes de resumirlas.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos): Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre la comprensión y producción de resúmenes. Hacer una recapitulación de lo trabajado.

   
   



2. Des