Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción (45 minutos):

• Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de documentos formales (cartas, solicitudes, invitaciones, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Explicación de los objetivos de la clase y el problema a atender.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer estas características y cómo pueden ayudarnos en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2 - Tipografía (45 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los documentos formales.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos con distintas tipografías y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué se utiliza.


• Explicación de la importancia de la tipografía en los documentos formales.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipografías y sus características. Luego, en grupos, diseñarán un afiche utilizando una tipogr