Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia y bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con sus intereses, necesidades, logros y metas personales. Este instrumento permitirá evaluar su capacidad de autoconocimiento y reflexión sobre su proyecto de vida personal.

   
   



2. Observación participante: Durante las sesiones, el docente tomará notas sobre la actitud, participación y capacidad de análisis de los alumnos. Estas observaciones ayudarán a evaluar el desarrollo de sus habilidades socioemocionales y su capacidad de trabajar en equipo.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: Realizar una actividad de relajación y conexión emocional, donde los alumnos compartan cómo se sienten en el momento.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede influir en su bienestar personal y social.


• Actividad: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses, necesidades, logros y metas personales, anotando en una hoja de papel sus ideas principales.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los alumnos comparti