Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Nivel: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo de la clase (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes externas.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el funcionamiento de algunas partes del cuerpo, como por ejemplo, ¿para qué sirve la piel?, ¿qué función tiene el pelo?, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo del cuerpo humano, identificando y etiquetando las partes externas.


• Reflexión y debate: En grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus dibujos, explicando la función de cada parte identificada.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano, como por ejemplo, lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará por qué es importante realizar estas acciones.


• Debate: Se abrirá un debate en el aula sobre la frecuencia con la que se deben llevar a cabo estas acciones y por qué es importante mantene