Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deban decir una característica propia (color de ojos, cabello, etc.) y una característica que consideren diferente en los demás.


• Creación de un mural colectivo donde se representen las diferencias de cada alumno.


• Reflexión y conversación acerca de la importancia de respetar y aceptar las diferencias de los demás.

Sesión 2: Aprendiendo a compartir (Artes)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte que muestren la importancia de compartir.


• Realización de una actividad donde los alumnos deban compartir materiales artísticos para crear una obra en grupo.


• Reflexión y conversación acerca de cómo se sintieron al compartir y trabajar en equipo.

Sesión 3: Ayudando a los demás (Igualdad de género)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación acerca del concepto de igualdad de género y la importancia de ayudar a los demás sin importar su género.


• Realización de una actividad donde los alumnos deban colaborar para realizar una tarea que promueva la igualdad de género, como armar un rompecabezas que muestre diversidad de género.