Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Algunos alumnos y padres de familia se les dificulta reconocer la suma y resta como operaciones inversas al resolver un problema.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar el tema específico sobre el cual se realizarán las entrevistas y conversaciones.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles preguntas que podrían formular a la persona invitada.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y generar un ambiente de respeto y escucha.

Sesión 2: Preparación para la conversación o entrevista (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el tema específico.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material visual para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Guiar a los grupos en la formulación de preguntas adecuadas al tema y que permitan obtener información interesante durante la conversación o entrevista.

Sesión 3: Conversación o entrevista con la persona invitada (45 minutos)

• Invitar a una persona de la comunidad relacionada con el tema específico para que participe en una conversación o entrevista con los alumnos.


• Dar