Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: ¿Cómo se relaciona la reproducción de las plantas y los animales con su entorno natural?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y preguntarles cómo creen que se reproducen.


• Indagación guiada: Realizar preguntas al grupo para que busquen información sobre los diferentes tipos de reproducción en plantas y animales, y cómo se relacionan con su entorno natural. Los alumnos podrán utilizar libros de ciencias naturales, internet u otras fuentes de información.


• Organizar: Los alumnos se organizan en grupos para compartir la información que han encontrado y discutir sobre las diferentes formas de reproducción en plantas y animales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir: Cada grupo presenta a toda la clase la información que han recopilado sobre la reproducción en plantas y animales, destacando la relación de esta función con su entorno natural.


• Analizar: Se promueve el análisis de la información presentada por los grupos, identificando similitudes y diferencias entre la reproducción de plantas y animales.


• Inferir: Los alumnos realizan inferencias sobre por qué los diferentes seres vivos han desarrolla