Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Título de la planeación: "Jugando por el medio ambiente"

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Medio ambiente

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante el desarrollo de las actividades; 2) Autoevaluación de los alumnos sobre sus estrategias y efectividad.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia del medio ambiente y la necesidad de cuidarlo.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente a través de la actividad física y el juego?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas y objetivos del juego "Reciclando en acción":
  
  
  • Los alumnos se dividirán en equipos y se les entregarán diferentes materiales reciclables (botellas, cartones, latas, etc.).
  
  
  • El objetivo del juego es que los equipos recojan la mayor cantidad de materiales reciclables en el menor tiempo posible.
  
  
  • Se establecerá un área de juego y se determinará un tiempo límite.
  
  
  • Los equipos deberán utilizar estrategias de juego (coordinación, comunicación, división de roles, etc.) para recolectar los materiales.
  
  
  • Al finalizar el juego, se premiará al equipo que haya recolectado la mayor cantidad de materiales.
  
  
  
  

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas durante el juego y su efectividad.


• Puesta en común de ideas sobre cómo estas estrategias po