Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas

Judith García
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Analizar los logros obtenidos para el cumplimiento de las metas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos replantear nuestras metas a partir del análisis de nuestros logros y las situaciones afrontadas?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y comunitario.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre los logros obtenidos hasta el momento y las situaciones afrontadas.

  • Formación de grupos de trabajo y discusión de los resultados obtenidos en la actividad anterior.

  • Identificación de los logros más significativos y las situaciones que representaron mayores desafíos para cada alumno.


Sesión 2:



  • Presentación de la técnica de la línea de vida como herramienta para el análisis de logros y situaciones afrontadas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan su línea de vida, marcando los logros y las situaciones afrontadas.

  • Análisis grupal de las líneas de vida y identificación de los puntos clave que llevaron a replantear metas.

  • Reflexión sobre la importancia de aprender de los logros y las situaciones difíciles para el crecim