Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas
Judith García
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteamiento de metas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio
- Saludo y presentación de la clase.
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Analizar los logros obtenidos para el cumplimiento de las metas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos replantear nuestras metas a partir del análisis de nuestros logros y las situaciones afrontadas?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y comunitario.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre los logros obtenidos hasta el momento y las situaciones afrontadas.
- Formación de grupos de trabajo y discusión de los resultados obtenidos en la actividad anterior.
- Identificación de los logros más significativos y las situaciones que representaron mayores desafíos para cada alumno.
Sesión 2:
- Presentación de la técnica de la línea de vida como herramienta para el análisis de logros y situaciones afrontadas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan su línea de vida, marcando los logros y las situaciones afrontadas.
- Análisis grupal de las líneas de vida y identificación de los puntos clave que llevaron a replantear metas.
- Reflexión sobre la importancia de aprender de los logros y las situaciones difíciles para el crecim