Funciones.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la palabra "funciones" y la importancia de este concepto en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es una función y cómo se representa de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Ejemplos prácticos de funciones y su interpretación en diferentes contextos.


• Resolución de ejercicios en tablas y gráficas para relacionar las cantidades y encontrar patrones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las funciones en la vida diaria y su relación con la variación de cantidades.


• Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Repaso de los ejercicios asignados.


• Introducción del problema interdisciplinar: Drogadicción y su relación con la variación de cantidades en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre el problema de la drogadicción y sus consecuencias.


• Discusión en grupos sobre cómo la variación de cantidades puede influir en el problema de la drogadicción.


• Análisis de casos reales y la relación entre la variación de cantidades y la adicción a las drogas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas y cómo las funciones pueden ayudar en este proceso.


• Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 3:

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