La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: bajo nivel de comprensión lectora y mala escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de su nombre y un saludo en diferentes idiomas.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura diferente a la propia.


4. Realización de un mapa interactivo en el que los alumnos ubicarán las diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

Sesión 2:
Objetivo: Exploración de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar.

Actividades:

1. Realización de una entrevista a un familiar sobre las lenguas que se hablan en su hogar.


2. Elaboración de un árbol genealógico lingüístico, donde se muestre la procedencia de las diferentes lenguas habladas por los familiares.


3. Lectura de un cuento corto escrito en una lengua indígena de México.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 3:
Objetivo: Análisis de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación escolar.

Actividades:

1. Conversación sobre las lenguas que se utilizan en la escuela y cómo se sienten los alumnos que hablan