El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Explorando el entorno cercano

• Introducción: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos de distintas formas y se les preguntará si pueden identificar su posición en el espacio inmediato (cerca o lejos).


• Desarrollo: Los alumnos se moverán por el aula y deberán ubicar objetos cercanos y lejanos, mientras se les guía con preguntas como "¿Dónde está más cerca de ti?" y "¿Dónde está más lejos de ti?"


• Cierre: Se realizará una conversación en grupo para compartir las experiencias de los alumnos y resaltar la importancia de reconocer la posición de los objetos en el espacio.

Sesión 2: Recorriendo diferentes espacios

• Introducción: Se mostrará a los alumnos un mapa sencillo del aula y se les animará a realizar un recorrido por diferentes espacios, como la puerta, la ventana o la pizarra.


• Desarrollo: Los alumnos se desplazarán por el aula siguiendo el mapa, identificando los objetos y personas en cada lugar y reconociendo si están cerca o lejos de ellos.


• Cierre: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos compartirán sus observaciones sobre la ubicación de los objetos y personas en diferentes puntos del aula.

Sesión 3: Jugando con las formas

• Introducción: Se presentarán diferentes figuras geométricas y se les preguntará a los alumnos si pueden reconocer