Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las producciones gráficas que podemos hacer para comunicarnos con diferentes personas".


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos de personas a quienes quieran escribir una carta, utilizando diferentes colores y elementos.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante escribirle a alguien? ¿Qué podemos decirles en una carta?

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Cada alumno mostrará su dibujo y compartirá a quién le gustaría escribirle.


• Introducción de las sílabas "lla-lle-lli-llo-llu": Mostrar palabras que contengan estas sílabas y practicar su pronunciación en conjunto.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno nombres propios que contengan las sílabas trabajadas.


• Juego grupal: Los alumnos formarán palabras utilizando las sílabas trabajadas.

Sesión 3:

• Repaso de las sílabas "lla-lle-lli-llo-llu".


• Actividad: Dictado de palabr