Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión individual sobre las conexiones entre los sentimientos y la toma de decisiones.


2. Presentación oral o escrita donde los estudiantes expongan ejemplos concretos de cómo los sentimientos influyeron en una toma de decisión específica.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática del rezago educativo y su relación con la toma de decisiones.


• Actividad de motivación: proyectar un video corto que muestre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre las conexiones entre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Lectura de un texto complementario sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo los sentimientos pueden construirse a partir de ideas y experiencias.


• Asignación del cuestionario de reflexión individual como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones individuales del cuestionario de reflexión.


• Discusión en parejas sobre las experiencias personales en las que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Actividad grupal: creación de un mapa conceptual sobre las diferen