Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática medioambiental: Problemáticas medioambientales dentro de la comunidad de participación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones, cada una con una duración de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.


• Presentación del problema medioambiental específico de la comunidad de participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias del problema medioambiental.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el problema medioambiental.


• Reflexión en grupos sobre posibles soluciones y acciones que pueden llevarse a cabo.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los principios éticos que se pueden aplicar para abordar la problemática.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de