Explorando las cualidades estéticas en el entorno natural y social
Alejandra Diaz
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las cualidades estéticas en el entorno natural y social
Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de oralidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas en el entorno natural y social.
- Planteamiento del problema de oralidad en relación a las manifestaciones artísticas.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
- Análisis de diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas que se encuentran en el entorno natural y social.
- Debate y reflexión sobre la importancia de la oralidad en la apreciación de estas manifestaciones artísticas.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea individual: buscar y seleccionar imágenes que representen cualidades estéticas en el entorno natural y social.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir y analizar las imágenes seleccionadas por los alumnos.
- Discusión sobre las cualidades estéticas presentes en cada imagen.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de entorno social y análisis de cómo influye en las manifestaciones artísticas.
- Trabajo en grupos: investigación sobre manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.
- Presentación de los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las man