Explorando las cualidades estéticas en el entorno natural y social

Alejandra Diaz
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las cualidades estéticas en el entorno natural y social


Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atención al problema de oralidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas en el entorno natural y social.

  • Planteamiento del problema de oralidad en relación a las manifestaciones artísticas.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Análisis de diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas que se encuentran en el entorno natural y social.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de la oralidad en la apreciación de estas manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea individual: buscar y seleccionar imágenes que representen cualidades estéticas en el entorno natural y social.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir y analizar las imágenes seleccionadas por los alumnos.

  • Discusión sobre las cualidades estéticas presentes en cada imagen.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de entorno social y análisis de cómo influye en las manifestaciones artísticas.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las man