Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Planificación de una semana para niños de 4 años en el grado de jardín.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la semana: "La comunicación oral".


• Diálogo grupal sobre la importancia de comunicarnos y cómo lo hacemos.


• Actividad individual: Dibujo de una situación en la que se comuniquen oralmente.


• Exposición y reflexión en grupo sobre los dibujos.


• Cierre de la sesión: Narración de un cuento relacionado con la comunicación oral.

Sesión 2 (Exploración):

• Observación de imágenes de personas comunicándose oralmente en diferentes contextos.


• Diálogo grupal sobre las situaciones observadas y las emociones que pueden expresar.


• Actividad en parejas: Representación de diferentes emociones mediante gestos y palabras.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de comunicar emociones.


• Cierre de la sesión: Juego de mímica de emociones.

Sesión 3 (Creación):

• Presentación de diferentes objetos relacionados con la comunicación oral (teléfono, megáfono, altavoz, etc.).


• Diálogo grupal sobre los objetos y su utilidad.


• Actividad en grupos pequeños: Elaboración de un objeto de comunicación oral utilizando materiales reciclados.


• Presentación y explicación de los objetos creados.


• Cierre de la sesión: Juego de adivinanzas utilizando los obj