Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

PDA: Identifica algunos tratados internacionales que protegen los derechos de todas las personas, sin distinción de su condición migratoria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer las causas y consecuencias de la migración interna y externa.


• Identificar los derechos de los migrantes en México.


• Conocer las instituciones que defienden los derechos de los migrantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la migración y los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la migración y los derechos humanos.


• Plantear el problema: "No identifican los derechos que tienen los migrantes en México, además no saben qué instituciones defienden los derechos de los migrantes".

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


2. Cada grupo discutirá las preguntas y buscará información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


3. Los grupos presentarán sus respuestas y conclusiones al resto de la clase.


4. Realizar una discusión y reflexión conjunta sobre los derechos de los migrantes y las instituciones que los protegen en México.

Cierre:

• Plantear una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos escriban una conclusión sobre lo aprendido en la sesión.


• Recoger las conclusiones y utilizarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar las conclusiones de la se