Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no conocen el cuidado del uso racional del agua.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la naturaleza y explicar el problema del uso racional del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que pueden dañar la naturaleza.


• Realizar una actividad lúdica para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza, como un juego de clasificación de acciones en dañinas o beneficiosas para el ambiente.

Sesión 2: Conocimiento de las acciones que dañan la naturaleza (45 minutos)

• Explicar detalladamente las acciones que pueden dañar la naturaleza, haciendo énfasis en el mal uso del agua.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen estas acciones a través de imágenes y las clasifiquen.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué creen que estas acciones dañan la naturaleza? ¿Cómo se sentirían si alguien hiciera eso en su casa?

Sesión 3: Uso racional del agua (45 minutos)

• Explicar qué es el uso racional del agua y por qué es importante.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones de uso racional del agua y situaciones de desperdicio.