La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Michel Muñozcano- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Plantear el problema: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?
- Motivar a los alumnos para que planteen hipótesis y se interesen en investigar el tema.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles (investigadores, redactores, presentadores, etc.).
- Proporcionar recursos y materiales para que los grupos investiguen y recojan información sobre el tema.
- Fomentar la investigación en libros, enciclopedias, recursos en línea, etc.
- Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de una presentación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación