Introducción al tema de la comunidad

Tovillas
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre la importancia de la comunidad como el espacio en el que viven y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela".

  2. Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

  3. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes comunidades y pedirles que describan lo que ven y qué creen que sucede en esas comunidades.

  4. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que describa una comunidad y sus características.

  5. Establecer una discusión en el aula sobre la importancia de la comunidad en la socialización de las personas.


Sesión 2: Indagando sobre nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de su comunidad y compartirán la información obtenida.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre su comunidad.

  2. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc., para que puedan obtener información sobre su comunidad.

  3. Cada grupo deberá recopilar información acerca de la historia, la geografía, las prácticas culturales, las instituciones y los acuerdos comunitarios de su comunidad.

  4. Los alumnos deberán presentar la información obtenida de manera creativa, por ejemplo, en forma de un collage, una presentación de diapositivas o un cartel.

  5. Al final de la clase, cada grupo deberá compartir su trabajo con el resto de la clase, explicando lo que han aprendido sobre su comunidad.


Sesión 3: Conociendo otras comunidades
Ob