Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

dino mu
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Promover una vida saludable en los adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión literaria y su importancia.

  • Introducción al problema a atender: promover una vida saludable en los adolescentes.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lectura de alguna obra literaria que refleje una situación de vida saludable.

  • Fomentar la discusión en grupos sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo se puede reflejar en la literatura.

  • Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un texto narrativo que exponga una situación real o ficticia relacionada con la vida saludable.


Sesión 2:



  • Revisar y retroalimentar los textos narrativos creados por los alumnos.

  • Presentar diferentes recursos literarios (metáfora, personificación, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar en la escritura de textos narrativos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen los recursos literarios aprendidos para mejorar sus textos narrativos.

  • Fomentar la discusión sobre có