Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase con una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los órganos de los sentidos a través del tacto, el olfato, la vista, el oído y el gusto.

  
  



• Presentación del tema: Proyectar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar brevemente su función.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como papel, pegamento, tijeras, etc. para que construyan maquetas de los órganos de los sentidos.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cada uno de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.

  
  



• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos textos informativos sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como escuchar música muy alta o usar productos químicos sin protección. Pedirles que identifiquen y seleccionen las acciones más relevantes.

  
  



• Discusión en grupos: Los alumnos se reúnen en pequeños grupos para discutir y compartir las acciones que encontraron en su investigación.

  
  



• Puesta en co