El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Comprender qué es el espacio geográfico y cómo el ser humano interactúa en ese espacio.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


3. Exposición magistral por parte del docente sobre el concepto de espacio geográfico y sus elementos.


4. Distribución de imágenes y ejemplos de diferentes espacios geográficos para analizar en grupos pequeños.


5. Discusión en plenaria sobre las características y elementos del espacio geográfico identificados en las imágenes.

Sesión 2: Interrelaciones sociedad-naturaleza
Objetivo: Analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de casos reales donde se evidencien las interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.


3. Trabajo en grupos para identificar y analizar las interrelaciones en los casos presentados.


4. Elaboración de un mapa conceptual que muestre las principales interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 3: Construcción social del espacio geográfico
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Exposición magistral sobre cómo se construye socialmente el espacio geográfico a través de la acción humana.


3. Análisis de diferentes ejemplos donde se evidencie la construcción social del espacio geográfico (ciudades, carre