"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué saben sobre las vacunas? ¿Por qué creen que son importantes?".


• Breve discusión grupal para compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre cómo funcionan las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una enfermedad infecciosa para investigar (por ejemplo: sarampión, polio, hepatitis, etc.).


• Los alumnos deben utilizar dispositivos electrónicos (computadoras, tablets) para investigar sobre la enfermedad asignada: síntomas, formas de contagio, consecuencias, etc.


• Cada grupo debe realizar una lista de preguntas sobre la enfermedad para ser respondidas en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los hallazgos sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


• Presentación de un video corto sobre las limitaciones y alcances de los conocimientos científicos y tecnológicos en relación a las vacunas.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos diferentes a lo