Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de las normas de convivencia.


2. Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta clase se abordará el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes personalidades, gustos, necesidades, posibilidades, intereses y deseos. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten en sus cuadernos qué emociones les transmiten y qué características creen que tienen esas personas.

Desarrollo:
4. Presentación del problema: Comentar a los alumnos que en esta sesión se abordará el problema de cómo expresar sus emociones y características por medio de la autoreflexión y los comentarios de personas cercanas.
5. Realización de una actividad de autoreflexión: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban palabras o frases que describan su personalidad, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten al expresar estas características y emociones.
6. Actividad de trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a una persona cercana (familiar, amigo, compañero de clase)